学者有四失，者必知之。人之学，或失则多，或失寡，或失则易，或则止。此四者，心莫同也。知其心，后能救其失也。教者，长善而救其失也

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　　何晏、鄧揚夏侯玄並求傅嘏，而嘏終不許。人乃因荀粲說合，謂嘏曰：“夏太初壹時之傑士虛心於子，而卿懷不可，交合則成，不合則致隙二賢若穆，則國休，此藺相如所下廉頗也。”傅：“夏侯太初，大心勞，能合虛，誠所謂利口覆之人。何晏、鄧有為而躁，博而要，外好利而內關籥，貴同惡異多言而妒前。多多釁，妒前無親以吾觀之：此三者，皆敗德之人！遠之猶恐罹禍況可親之邪？”皆如其言

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　　宣武移鎮南州，制街衢平。人謂王東亭曰：“丞相初營康，無所因承，而制置紆曲，此為劣。”東亭曰：“此丞相所以為巧。江左地促，不如中；若使阡陌條暢，則壹覽而盡故紆余委曲，若不可測。

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　　孝武王爽：“何如卿兄”王答曰“風流秀，臣不如，忠孝亦可以假人”

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　　劉尹雲：“孫承公狂，每至壹處，賞玩累日，回至半路卻返。

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　　諸葛瑾為豫州遣別駕到臺，語雲“小兒知談，卿可語。”連往詣恪，不與相見。後於張吳坐中相遇，別駕恪：“咄咄郎君。恪因嘲之曰：“豫亂矣，何咄咄之有”答曰：“君明臣，未聞其亂。”恪：“昔唐堯在上，兇在下。”答曰：非唯四兇，亦有丹。”於是壹坐大笑