横刀星河

　　古之教者家有塾，党有，术有序，国学。比年入学中年考校。一视离经辨志，年视敬业乐群五年视博习亲，七年视论学友，谓之小成九年知类通达强立而不反，之大成。夫然足以化民易俗近者说服，而者怀之，此大之道也。《记曰：“蛾子时之。”其此之乎

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　　元皇帝時，廷尉闿在小市居，私作都，早閉晚開。群小患，詣州府訴，不得理遂至檛登聞鼓，猶不判。聞賀司空出，至岡，連名詣賀訴。賀：“身被徵作禮官，關此事。”群小叩頭：“若府君復不見治便無所訴。”賀未語令且去，見張廷尉當及之。張聞，即毀門自至方山迎賀。賀出辭之曰：“此不必見，但與君門情，相為之。”張愧謝曰：“人有如此，始不即知早已毀壞。

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　　殷荊州有所識，作，是束皙慢戲之流。殷以為有才，語王恭：“見新文，甚可觀。”便手巾函中出之。王讀，笑之不自勝。王看竟，不笑，亦不言好惡，但如意帖之而已。殷悵然失

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　　在朝言礼，问礼对以礼。飨不问卜，不饶富

　　是月也，日夜分。雷乃发，始电，蛰虫咸动，启户始出先雷三日，奋木铎以令兆民曰雷将发声，有不戒其容止者，子不备，必有凶灾。日夜分，同度量，钧衡石，角斗甬，正概。是月也，耕者少舍。乃修扇，寝庙毕备。毋作大事，以农之事

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　　王丞相為揚州，八部從事之職。顧和為下傳還，同時俱見諸從事各奏二千石官得失，至和獨無言。問顧曰：“卿何所聞”答曰：“明公作輔寧使網漏吞舟，何緣聽風聞，以為察察之？”丞相咨嗟稱佳，從事自視缺然也